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Contenido del curso

MÓDULO 01

Definir el perfil: del «me cayó bien» a la evidencia

4 lecciones
  1. Apertura: qué vas a construir y por qué la intuición no bastaVideo · 2 min · Acceso libre
  2. Concepto y demostración: convertir una tarea del puesto en un criterio observableVideo · 3 min · Acceso libre
  3. Práctica integrada: corregir requisitos vagos y distinguir esenciales de deseablesLectura · 3 min · Acceso libre
  4. Entregable O1: ficha de perfil con tres criterios, tareas y evidencias vinculadasCaso práctico · 8 min · Instrucciones disponibles · Acceso libre
MÓDULO 02

Construir un funnel que se pueda operar

3 lecciones
  1. Concepto y demostración: siete etapas conectadas por entregables y reglas de avanceVideo · 3 min · Acceso libre
  2. Práctica integrada: seguir una candidatura y detectar decisiones sin responsableLectura · 4 min · Acceso libre
  3. Entregable O2: mapa del funnel con responsables propuestos, comunicaciones y revisiónCaso práctico · 12 min · Instrucciones disponibles · Acceso libre
MÓDULO 03

Preparar preguntas y pruebas que produzcan evidencia

3 lecciones
  1. Concepto y demostración: criterio, pregunta, tarea complementaria y escala observableVideo · 3 min · Acceso libre
  2. Práctica integrada: reparar una pregunta y un anclaje que no permiten comparar evidenciasLectura · 3 min · Acceso libre
  3. Entregable O3: dos preguntas, una tarea y una escala de tres niveles para cada criterioCaso práctico · 8 min · Instrucciones disponibles · Acceso libre
MÓDULO 04

Decidir con evidencia: la corazonada no firma el acta

3 lecciones
  1. Concepto y demostración: registrar evidencia, puntuar individualmente y contrastar despuésVideo · 3 min · Acceso libre
  2. Práctica integrada: distinguir evidencia insuficiente, puntuación baja y discrepanciaLectura · 3 min · Acceso libre
  3. Evaluación O4: valorar tres candidaturas ficticias y documentar decisiones y discrepanciasEvaluación · 9 min · Acceso libre
MÓDULO 05

Medir para revisar, no para decorar el tablero

3 lecciones
  1. Concepto y demostración: tiempo, conversión, abandono y aceptación con poblaciones definidasVideo · 3 min · Acceso libre
  2. Práctica integrada: corregir denominadores y separar casos pendientes de resultados cerradosLectura · 3 min · Acceso libre
  3. Entregable O5: cuatro fichas de métricas con cálculo, registros, responsable y pregunta de revisiónCaso práctico · 8 min · Instrucciones disponibles · Acceso libre
MÓDULO 06

Consolidando aprendizajes

4 lecciones
  1. Demostración de revisión: seguir la trazabilidad desde una tarea hasta la decisión y la métricaVideo · 2 min · Acceso libre
  2. Práctica integrada: detectar una barrera de participación y separar propuestas de políticas realesLectura · 2 min · Acceso libre
  3. Evaluación O6: entregar el prototipo integrado, una mejora y un plan de validación para el trabajoEvaluación · 6 min · Acceso libre
  4. Cierre: del perfil a la mejora continua sin perder el hilo de la evidenciaVideo · 2 min · Acceso libre
Contenido del curso16 / 20
MÓDULO 01

Definir el perfil: del «me cayó bien» a la evidencia

4 lecciones
  1. Apertura: qué vas a construir y por qué la intuición no bastaVideo · 2 min · Acceso libre
  2. Concepto y demostración: convertir una tarea del puesto en un criterio observableVideo · 3 min · Acceso libre
  3. Práctica integrada: corregir requisitos vagos y distinguir esenciales de deseablesLectura · 3 min · Acceso libre
  4. Entregable O1: ficha de perfil con tres criterios, tareas y evidencias vinculadasCaso práctico · 8 min · Instrucciones disponibles · Acceso libre
MÓDULO 02

Construir un funnel que se pueda operar

3 lecciones
  1. Concepto y demostración: siete etapas conectadas por entregables y reglas de avanceVideo · 3 min · Acceso libre
  2. Práctica integrada: seguir una candidatura y detectar decisiones sin responsableLectura · 4 min · Acceso libre
  3. Entregable O2: mapa del funnel con responsables propuestos, comunicaciones y revisiónCaso práctico · 12 min · Instrucciones disponibles · Acceso libre
MÓDULO 03

Preparar preguntas y pruebas que produzcan evidencia

3 lecciones
  1. Concepto y demostración: criterio, pregunta, tarea complementaria y escala observableVideo · 3 min · Acceso libre
  2. Práctica integrada: reparar una pregunta y un anclaje que no permiten comparar evidenciasLectura · 3 min · Acceso libre
  3. Entregable O3: dos preguntas, una tarea y una escala de tres niveles para cada criterioCaso práctico · 8 min · Instrucciones disponibles · Acceso libre
MÓDULO 04

Decidir con evidencia: la corazonada no firma el acta

3 lecciones
  1. Concepto y demostración: registrar evidencia, puntuar individualmente y contrastar despuésVideo · 3 min · Acceso libre
  2. Práctica integrada: distinguir evidencia insuficiente, puntuación baja y discrepanciaLectura · 3 min · Acceso libre
  3. Evaluación O4: valorar tres candidaturas ficticias y documentar decisiones y discrepanciasEvaluación · 9 min · Acceso libre
MÓDULO 05

Medir para revisar, no para decorar el tablero

3 lecciones
  1. Concepto y demostración: tiempo, conversión, abandono y aceptación con poblaciones definidasVideo · 3 min · Acceso libre
  2. Práctica integrada: corregir denominadores y separar casos pendientes de resultados cerradosLectura · 3 min · Acceso libre
  3. Entregable O5: cuatro fichas de métricas con cálculo, registros, responsable y pregunta de revisiónCaso práctico · 8 min · Instrucciones disponibles · Acceso libre
MÓDULO 06

Consolidando aprendizajes

4 lecciones
  1. Demostración de revisión: seguir la trazabilidad desde una tarea hasta la decisión y la métricaVideo · 2 min · Acceso libre
  2. Práctica integrada: detectar una barrera de participación y separar propuestas de políticas realesLectura · 2 min · Acceso libre
  3. Evaluación O6: entregar el prototipo integrado, una mejora y un plan de validación para el trabajoEvaluación · 6 min · Acceso libre
  4. Cierre: del perfil a la mejora continua sin perder el hilo de la evidenciaVideo · 2 min · Acceso libre
Medir para revisar, no para decorar el tablero

Entregable O5: cuatro fichas de métricas con cálculo, registros, responsable y pregunta de revisión

Caso práctico8 minLección 16

Contenido en versión preliminar. Puede actualizarse.

Cuatro métricas para revisar tu funnel

Tu funnel ya tiene etapas y decisiones propuestas. Ahora necesitas saber dónde se detiene, cuántas candidaturas avanzan y qué ocurre con las ofertas. En ocho minutos completarás cuatro fichas operativas. La idea es que otra persona pueda calcularlas sin adivinar qué quisiste decir: el tablero no debería necesitar un intérprete.

Entrega un único documento con cuatro fichas: tiempo por etapa, conversión entre etapas, abandono y aceptación de ofertas. Usa el funnel de tu ejercicio y adapta los borradores siguientes. No necesitas calcular resultados numéricos ni conseguir datos reales. Si falta información, indica qué registro necesitarías. Identifica los responsables como roles propuestos y deja las metas pendientes de línea base y validación interna.

Distribuye tus ocho minutos

  1. Minuto 1: elige una etapa y su etapa siguiente. Define una cohorte por fecha de entrada, un periodo y una fecha de corte hipotéticos.
  2. Minutos 2–6: adapta las cuatro fichas. Conserva las fórmulas propuestas o documenta cualquier cambio de definición.
  3. Minutos 7–8: revisa poblaciones, pendientes y registros; incorpora las fichas a tu prototipo.

Ficha 1. Tiempo por etapa

Borrador de cálculo: para cada candidatura con salida registrada, resta la fecha y hora de entrada a la fecha y hora de salida de la etapa. Para este ejercicio, resume el tiempo mediante el promedio de esos casos. Los casos abiertos se muestran aparte con su antigüedad al corte; no tienen todavía una duración final.

Completa:

  • Etapa, cohorte, fecha de corte y unidad: horas o días naturales.
  • Evento exacto de entrada y evento exacto de salida, incluyendo qué resultados cierran la etapa.
  • Registros necesarios: identificador de candidatura, etapa, fechas de entrada y salida, y estado al corte.
  • Rol responsable propuesto y pregunta de revisión: «¿Qué casos concentran las esperas y qué debemos investigar?».

Ficha 2. Conversión entre etapas

Borrador de cálculo: candidaturas de la cohorte que pasan a la etapa siguiente hasta el corte ÷ candidaturas que entraron en la etapa de origen × 100. Mantén a los casos pendientes en el denominador y muestra su cantidad por separado. Mientras existan pendientes, presenta la tasa como provisional, no como resultado definitivo.

Completa:

  • Etapa de origen, etapa siguiente, periodo de entrada que define la cohorte y fecha de corte.
  • Evento que confirma el avance y regla para contar una sola vez cada candidatura en esta transición.
  • Registros necesarios: identificador, entrada a la etapa de origen, avance a la siguiente y estado al corte.
  • Rol responsable propuesto y pregunta de revisión: «¿La proporción observada requiere revisar los requisitos, la evidencia recogida o la aplicación de las reglas?».

Ficha 3. Abandono

Borrador de cálculo: salidas voluntarias confirmadas en la etapa, dentro de la cohorte y hasta el corte ÷ candidaturas que entraron en esa etapa dentro de la misma cohorte × 100. No sumes descartes del equipo ni conviertas automáticamente el silencio en abandono. Registra los casos sin respuesta aparte mientras no exista una regla acordada.

Completa:

  • Etapa, cohorte, fecha de corte y evento que confirma una salida voluntaria.
  • Registros necesarios: identificador, fecha de entrada, estado, confirmación y fecha de retiro.
  • Tratamiento separado de pendientes, casos sin respuesta y descartes.
  • Rol responsable propuesto y pregunta de revisión: «¿Qué condiciones de participación o comunicación conviene revisar ante estos retiros?».

Ficha 4. Aceptación de ofertas

Borrador de cálculo: ofertas aceptadas hasta el corte ÷ ofertas emitidas de la cohorte × 100. Define esta cohorte por fecha de emisión. Las ofertas pendientes permanecen en el denominador y se muestran por separado; no las etiquetes como rechazadas. No mezcles aceptaciones de ofertas anteriores con las ofertas del periodo elegido.

Completa:

  • Periodo de emisión, fecha de corte y eventos que registran emisión y aceptación.
  • Registros necesarios: identificador de oferta, fecha de emisión, estado de respuesta y fecha de respuesta.
  • Cantidad de ofertas aceptadas, rechazadas y pendientes que deberá mostrar el registro.
  • Rol responsable propuesto y pregunta de revisión: «¿Qué necesitamos investigar sobre las ofertas rechazadas antes de proponer cambios?».

Antes de entregar

  • Cada ficha permite identificar qué se cuenta, sobre qué población y hasta cuándo.
  • Los numeradores pertenecen a las poblaciones de sus denominadores; los pendientes son visibles.
  • Si un denominador es cero, se informa «no calculable», no 0 %. Si no hay salidas registradas, tampoco se informa un promedio de tiempo igual a cero.
  • Cada ficha identifica registros, un rol responsable propuesto y una pregunta que puede orientar una revisión.
  • Las metas quedan pendientes de validación. Estas métricas describen el proceso; no demuestran por sí solas calidad de contratación ni eficacia causal.

Rúbrica del caso práctico

Criterios para revisar tu trabajo. Total: 100 puntos.

CriterioPuntos
Cálculos operativos: las cuatro fichas definen fórmulas aplicables y consistentes con la métrica. Se asignan hasta 10 puntos por ficha.40
Poblaciones y tiempos: cada ficha delimita cohorte, corte y eventos pertinentes; identifica denominadores cuando corresponden y trata correctamente pendientes o casos abiertos. Hasta 6 puntos por ficha.24
Registros y responsables: cada ficha identifica los datos necesarios para reproducir el cálculo y un rol responsable explícitamente propuesto. Hasta 5 puntos por ficha.20
Utilidad para revisar: cada ficha incluye una pregunta vinculada a la métrica, sin atribuir causas no demostradas ni imponer metas universales. Hasta 4 puntos por ficha.16
Tu caso práctico

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