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LAPZO · LECTURA INTERACTIVA · 2 MIN

Comportamientos esperados

María José Rodríguez

Contenido en versión preliminar. Puede actualizarse.

El valor de este curso está en traducir conceptos en comportamientos observables. Conocer una herramienta de evaluación o una técnica de comunicación es el inicio; el siguiente paso consiste en reconocer cuándo usarla y qué cambio buscas producir. Los siguientes resultados orientan tu recorrido y te ayudan a identificar oportunidades de aplicación.

Pasos

Al finalizar, podrás

  1. 01Evaluar para mejorar: Reconocer sistemas de evaluación del desempeño y utilizarlos para identificar áreas que necesitan atención y oportunidades de desarrollo.
  2. 02Comunicar y resolver conflictos: Integrar prácticas de comunicación efectiva que mejoren las relaciones interpersonales y la dinámica del equipo.
  3. 03Cuidar la cultura: Promover un ambiente inclusivo, respetuoso y motivador que valore la diversidad y permanezca abierto al aprendizaje continuo.
  4. 04Revisar el impacto: Evaluar estrategias de gestión del talento mediante indicadores relacionados con el rendimiento y los objetivos de la organización.
  5. 05Desarrollar liderazgo y colaboración: Aplicar técnicas que fortalezcan estas competencias y favorezcan la innovación y el trabajo en equipo.
Checklist

Lleva estos resultados a tu contexto

  • Puedo identificar una situación en la que mi equipo necesita mejorar su comunicación.
  • Puedo describir una conducta que contribuya a un ambiente respetuoso e inclusivo.
  • Puedo señalar una competencia que necesitamos desarrollar para alcanzar nuestros objetivos.
  • Puedo proponer una evidencia para revisar si una acción de mejora está funcionando.
Cierre de lectura

Una intención que puedas observar

Elige uno de los resultados anteriores y completa: «Quiero mejorar ___; lo pondré en práctica mediante ___ y revisaré el avance observando ___». Retoma esta intención durante el curso.